构建专业视野　 提升教育品质——2023年苏州工业园区中小学教学管理干部培训纪实-亚博im电竞

为进一步加强园区中小学教学管理干部队伍建设，推动园区基础教育优质均衡高水平发展，苏州工业园区教育局于10月27-28日组织开展了园区中小学教学管理干部培训活动。来自区域各中小学的80名教学管理干部共赴昆山，参加了为期两天的培训学习。

树信念  明方向

开班仪式上，园区教育局刘海燕副局长阐明了本次培训的重要意义。刘海燕用“政治定律”“成长规律”“严于律己”三“律”作为开班寄语，强调理想信念是立党兴党之基，是教师安身立命之本，年轻干部要勇挑重担、敢于担当、开拓思维，争做优秀的教学参与者、管理者、引领者。教育处杨原明处长对教学管理干部提出学习纪律的要求，鼓励大家修炼内功，提高素养，用实干做表率、用智慧促发展。  

访名校  汲智慧

27日上午，苏州市枫桥中心小学教育集团党委书记张忠艳以《强化校本教研 推进高品质学习型课堂建设》为题进行了首场专题讲座。张忠艳阐述了核心素养为导向的新型教学的意蕴，提出从变革教与学的关系入手构建新型的学习中心课堂，倡导以学科实践为抓手构建实践型的学科育人方式，绘制了用校本教研助推高品质课堂发展的管理图谱，系统地说明了校本教研质量和高品质课堂之间的关系。

下午，培训班学员走进了震川高级中学。在校史馆的参观过程中，学员们深刻感受到震川高级中学“真、恒”校训和“启道明理、福泽桑梓”震川精神的内涵。随后，王强副校长向与会老师作题为《弘扬震川精神 践行幸福教育》的讲座，详细介绍了震川高中的办学历程、历史沿革和课程建设，通过构建“幸福”载体、浸润“幸福”心灵、激扬“幸福”动力，不断推动优质高中办学高水平发展，达成绽放“幸福”光芒的办学目标。

晚上，江苏省锡山高级中学副校长钱敏艳带来专题讲座《学科建设与教师专业发展》。钱敏艳就学校规模扩大后教学管理出现的问题进行梳理，从情境分析、目标设定、路径设计和支持保障四个方面介绍了学科建设的发展规划及版本升级，并以数学、生物学科组为例进行了具体阐述；从价值引领、专业支持、成果凝炼和示范辐射四个角度谈了如何指导教师进行专业发展。

28日上午，学员们来到了昆山市实验小学参观学习。在校园参观中，学员们深入了解了实验小学的教育理念、师资力量、学科建设和教学管理等方面的情况。昆山市实验小学党总支书记荣建强作题为《以智慧启迪智慧 以特色促进发展》的报告。荣建强介绍了昆山实验小学“智慧教育”的办学特色，从活动育人、课程育人、特色育人三个维度阐述学校育人目标的达成，呈现了构建智慧校园、打造智慧课堂、成就智慧教师、培育智慧学生的品牌建设之路。

下午，学员们来到昆山第二中学教育集团观林路校区学习，了解了该校“立德明志、轻负高效、教体融合、臻美怡情、尚劳乐创”的五大特点。昆山第二中学党委书记仲跻宏做了《以人为本视域下高品质学校的建设与思考》的专题分享。仲跻宏阐述了昆山二中“以人为本、和谐进取”的管理理念，从学校的办学理念和特色课程，到教师的专业发展和能力提升，再到学生的差异需求和终生发展，通过一个个生动具体的案例，展现了“为学生的终身发展奠基和服务”育人全景。

谋发展  促变革

学思践悟，以知促行。三场实地考察，五场专家报告，学员们以更加开阔的视野和更为活跃的思维，围绕培训主题和专家讲座，结合自身管理实践交流了自己的学习心得。

至和实验学校副校长钱发华表示，自身专业发展是教学基本点。任何时候，学科专业发展都是立身之本，发展之基，向下扎根，方能向上生长。教学研究就是最丰厚的土壤。在当下大变革的时代，基础教育也在经历结构性变革，学习在变，学生在变，教师便是变革的关键。变革的探索方向有三：以核心素养为导向的新型教学理论研究，以变革教与学关系入手的学习中心课堂研究，以学科实践为抓手的实践型学科育人方式研究。

青剑湖实验中学副校长张洪俊认为，推动团队发展是教学增长点。身处教学管理岗位，深知学科建设、课程研究、团队发展等才是推动教学质量可持续发展的根本动力。学校的事业发展关键在人，尊重教师、倾听教师、理解教师，调动教师的积极性、凝聚力，教师就能有更多向上成长的动力，学校就拥有蓬勃发展的势能。

西安交通大学苏州附属中学副校长李秦苏指出，推进系统发展要找准切入点。省锡山高级中学是省内首批高品质示范学校，其发展规划具有前瞻性和时代性，其中对于学科建设与教师专业发展的思考，形成了一条系统的、持之以恒的研究体系，从问题的发现到对策的提出，再到路径的不断优化和升级，得益于从问题出发、有力而透彻的“课题”研究。省锡中宽视野、大格局、丰内涵、善思考、重落地、勇执行的办学实践，值得深入学习和思考。

短暂而深有内涵的两天培训，园区中小学教育管理干部不仅获得了新的知识和技能，还深入了解了教育管理的最新趋势和发展方向。通过“走出去”与同行交流学习，教育管理干部不仅提升了格局，增强了沟通合作能力，同时也激发了更高的工作热情和责任感。相信在今后的工作中，园区中小学教育管理干部将充分运用所学所长，为推进园区教育事业高质量发展书写新篇章！

一审一校：敬文君

二审二校：孙强华

三审三校：郭炳宏