园区中小学信息科技学科第二届跨校“师徒结对”启动仪式暨大单元教学研究专题培训活动-亚博im电竞

“校对校”结对帮扶，“心连心”共育未来。为充分发挥苏州工业园区信息科技学科骨干教师的引领、示范与传帮带作用，促进青年教师专业成长，推进园区教育优质均衡发展，10月17日上午，园区中小学信息科技教师第二届跨校“师徒结对”暨大单元教学研究专题培训活动在苏州工业园区青少年活动中心举行，吴江、园区中小学信息科技教研员、园区中小学信息科技学科第一、二届跨校“师徒结对”师傅和徒弟、近5年进园区工作的青年教师共60余人参加了此次会议。

会议由苏州工业园区教师发展中心信息中心刘海武主持，分三个议程。

第一个议程是专家讲座。苏州市吴江区教育局教研室中小学信息科技教研员顾建荣进行了《基于信息科技学科核心素养的大单元教学设计研究》主题讲座。顾建荣提出，中小学信息科技教师要基于新课程标准，重视教学思维模式的转换；学科实践活动应当是以学科内容为依托、以主题活动为主要形式、以问题或需求为基础、以发展学生能力为主旨的实践探究性教学活动；教学设计应以大概念为核心，大任务统领整个教学过程，将教学评价贯穿始终。顾建荣还提出了中小学信息科技学科大单元教学设计的八大构成要素，倡导让学生在完成任务的过程中，发展学科核心素养，并促进信息素养的提升。

第二个议程是颁发师徒证书。园区教师发展中心信息中心刘海武宣读了跨校师徒结对名单，两区教研员共同为第二届跨校师徒颁发结对证书。纸薄责任重，一纸协议，一期承诺，每位师傅肩上多了一份沉甸甸的责任，徒弟们多了一位亦师亦友的引路人。证书颁发完毕后，刘海武就师徒结对工作谈了自己的想法，明确了跨校师徒结对中师傅和徒弟的职责要求，强化过程管理，实行目标考核，建立年度奖励机制。

第三个议程是活动总结。苏州工业园区教师发展中心信息中心主任、中小学信息技术教研员肖年志做总结发言。关于信息科技学科未来的道路该怎么走，肖年志提出了三大方向，一是理念与认识，由教书转向为育人、从教材转向为课程、从关注教师的教转向为关注学生的学；二是策略与方法，肖年志鼓励与会教师要研习课程标准，把握新教材，在大概念支撑下设计大单元教学，发展项目化思维与实践；三是实践与研究，要求信息科技教师要立足课堂，勤于反思，大力提升园区新优质教育水平，构建新课堂，促进新发展。

教育因携手而相融，发展因互通而共进。师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。相信，在未来的教育之路上，园区信息科技学科跨校的师徒们定会青蓝同行，携手共进，为园区教育的协同发展贡献力量。

一审一校：肖年志

二审二校：张  嘉

三审三校：朱红伟